المساواة وقضية الأداء في البلاغة العربية
خضر، محمد مشرف
المساواة وقضية الأداء في البلاغة العربية [نص مطبوع] / Equality and the issue of performance in Arabic rhetoric د. محمد مشرف خضر = Equality and the issue of performance in Arabic rhetoric / Dr Mohammed Yusuf Mochref Khedr - الكويت : جامعة الكويت، مجلس النشر العلمي، 2010 - 1 مج. (112 ص.) ؛ 24 سم
بيبليوغرافيا : ص. 103-108
إن الذي قصدنا إليه في هذا البحث، هو تبيان مدى أهمية أن نعيد قراءة تراثنا العربي من زوايا جديدة، وأن نعيد استنطاقه بما يتواءم مع روح العصر، وما فيه من تراكم معرفي، وكذلك مع متطلباته الأدائية وقد تبين لنا من خلاله مدى فاعلية هذا القصد، وأهمية تلك القراءة الجديدة، القائمة على وعي جديد بمعطيات هذا التراث، ومضامينه؛ حيث أعدنا قراءة مبحث من مباحث البلاغة العربية، يتعلق بالأسلوب وملاءمته للحال التي يراعيها في الأداء، وهو مبحث «الإيجاز والإطناب والمساواة»؛ رأينا آراء العلماء فيه، وأكثرهم على أن المساواة نمط من أنماط الأداء، ثالث، يقع بين الإيجاز من حيث هو تقصير، وبين الإطناب من حيث هو تطويل؛ لكن هذا المنطق لا نجده يثبت للقراءة الفاحصة الشاملة لهذا المبحث ـــ ومن ثم كان ما ندعيه من إعادة إنتاج هذا الباب، الذي لن تكون المساواة فيه قسماً متوسطاً بين الإيجاز والإطناب، وإنما ستكون صفة البلاغة التي ينبغي أن تتحقق في كل منهما ليكون قسماً في البلاغة العربية ـــ وهذا هو المقبول؛ لأننا نبحث عن تلك التجربة الكاملة - قدر الإمكان - شعوراً وتعبيراً، بحيث تنتقل بتمامها - من خلال التعبير اللفظي - إلى وجدان آخر جديد تماماً على التجربة، هو وجدان المتلقي وكلها محاولات نحاولها، ووجهات نظر نراها، نسأل الله لها السداد
يتضمن ملخصا باللغتين العربية والإنجليزية
414
المساواة وقضية الأداء في البلاغة العربية [نص مطبوع] / Equality and the issue of performance in Arabic rhetoric د. محمد مشرف خضر = Equality and the issue of performance in Arabic rhetoric / Dr Mohammed Yusuf Mochref Khedr - الكويت : جامعة الكويت، مجلس النشر العلمي، 2010 - 1 مج. (112 ص.) ؛ 24 سم
بيبليوغرافيا : ص. 103-108
إن الذي قصدنا إليه في هذا البحث، هو تبيان مدى أهمية أن نعيد قراءة تراثنا العربي من زوايا جديدة، وأن نعيد استنطاقه بما يتواءم مع روح العصر، وما فيه من تراكم معرفي، وكذلك مع متطلباته الأدائية وقد تبين لنا من خلاله مدى فاعلية هذا القصد، وأهمية تلك القراءة الجديدة، القائمة على وعي جديد بمعطيات هذا التراث، ومضامينه؛ حيث أعدنا قراءة مبحث من مباحث البلاغة العربية، يتعلق بالأسلوب وملاءمته للحال التي يراعيها في الأداء، وهو مبحث «الإيجاز والإطناب والمساواة»؛ رأينا آراء العلماء فيه، وأكثرهم على أن المساواة نمط من أنماط الأداء، ثالث، يقع بين الإيجاز من حيث هو تقصير، وبين الإطناب من حيث هو تطويل؛ لكن هذا المنطق لا نجده يثبت للقراءة الفاحصة الشاملة لهذا المبحث ـــ ومن ثم كان ما ندعيه من إعادة إنتاج هذا الباب، الذي لن تكون المساواة فيه قسماً متوسطاً بين الإيجاز والإطناب، وإنما ستكون صفة البلاغة التي ينبغي أن تتحقق في كل منهما ليكون قسماً في البلاغة العربية ـــ وهذا هو المقبول؛ لأننا نبحث عن تلك التجربة الكاملة - قدر الإمكان - شعوراً وتعبيراً، بحيث تنتقل بتمامها - من خلال التعبير اللفظي - إلى وجدان آخر جديد تماماً على التجربة، هو وجدان المتلقي وكلها محاولات نحاولها، ووجهات نظر نراها، نسأل الله لها السداد
يتضمن ملخصا باللغتين العربية والإنجليزية
414