Des jeunes comme les autres ? vécu de la jeunesse et du devenir adulte des descendants de migrants /
Des jeunes comme les autres ? vécu de la jeunesse et du devenir adulte des descendants de migrants / [Texte imprimé] :
[coordonné par Laure Moguérou et Emmanuelle Santelli]
- Paris : Centre d'information et d'études sur les migrations internationales, DL 2013
- 1 vol. (252 p.) : couv. ill. ; 24 cm
Numéro spécial de revue
Notes bibliogr.
Ce dossier tente de saisir les points de convergence et de divergence entre les jeunes ayant un ou des parents migrants et les autres jeunes, d'interroger leur vécu de la jeunesse et du devenir adulte et d'apporter un éclairage sur la manière dont ils surmontent les contraintes qui pèsent sur eux. Pour cela, il s'organise autour de trois axes de réflexions : - les pratiques parentales durant la période de l'enfance et de l'adolescence (mobilisations scolaires de la famille, relation avec le pays d'origine des parents, gestion familiale du racisme...) - les rapports spécifiques des jeunes aux institutions étatiques (école, justice, police), à la politique et aux espaces de vie locaux et transnationaux. - les stratégies et les attitudes des jeunes pour faire face aux difficultés rencontrées lors du processus d'autonomisation. Afin de dresser un portrait de cette jeunesse, ce dossier mobilise largement les données de l'enquête "Trajectoires et Origines" et de ses opérations complémentaires, réalisée par l'Institut national d'études démographiques (INED) et l'Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) entre septembre 2008 et février 2009
305.2308691090511
Numéro spécial de revue
Notes bibliogr.
Ce dossier tente de saisir les points de convergence et de divergence entre les jeunes ayant un ou des parents migrants et les autres jeunes, d'interroger leur vécu de la jeunesse et du devenir adulte et d'apporter un éclairage sur la manière dont ils surmontent les contraintes qui pèsent sur eux. Pour cela, il s'organise autour de trois axes de réflexions : - les pratiques parentales durant la période de l'enfance et de l'adolescence (mobilisations scolaires de la famille, relation avec le pays d'origine des parents, gestion familiale du racisme...) - les rapports spécifiques des jeunes aux institutions étatiques (école, justice, police), à la politique et aux espaces de vie locaux et transnationaux. - les stratégies et les attitudes des jeunes pour faire face aux difficultés rencontrées lors du processus d'autonomisation. Afin de dresser un portrait de cette jeunesse, ce dossier mobilise largement les données de l'enquête "Trajectoires et Origines" et de ses opérations complémentaires, réalisée par l'Institut national d'études démographiques (INED) et l'Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) entre septembre 2008 et février 2009
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