مفاهيم خاطئة حول تعلم المفردات وتعليمها : تطبيق أبحاث اللغة الثانية في التدريس /

فولس، كيث س.

مفاهيم خاطئة حول تعلم المفردات وتعليمها : تطبيق أبحاث اللغة الثانية في التدريس / تأليف كيث س فولس ؛ ترجمة د. إبرهيم بن رافع القرني - ط. 2 - الرياض : منشورات جامعة الملك سعود، 2019 - (196 ص.)

ترجمة لـ : Vocabulary myths : applying second language research to classroom teaching

بيبليوغرافيا : ص. 163-175

978-603-507-709-5

428.24