عرض عادي عرض مارك عرض تدوب

أهمية الوعي الفونولوجي في تعزيز مسارات تعلم القراءة والكتابة في المدرسة الحكومية القطرية /

الكحلوت، آلاء يوسف

أهمية الوعي الفونولوجي في تعزيز مسارات تعلم القراءة والكتابة في المدرسة الحكومية القطرية / آلاء يوسف الكحلوت، مصطفى بوعناني وعلي الإدريسي - ص. 35-60

بيبليوغرافيا : ص 58-60

Dewey Class. No.: 372.4095692

طباعة
أضف إلى سلتك (إزالة)
حفظ التسجيلة
BIBTEX دبلن كور MARCXML مارك (non-Unicode/MARC-8) مارك (يونيكود/UTF-8) مارك (Unicode/UTF-8, قياسي) MODS (XML) RIS ISBD
المزيد من البحث

البحث عن هذا العنوان في:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)