Les classes populaires à l'école (رقم التسجيلة. 350397)

MARC details
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007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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009 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED-FIELD FOR ARCHIVAL COLLECTION (VM) [OBSOLETE]
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 978-2-7535-1349-5
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number 949174581
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency FRAS
Language of cataloging fre
Transcribing agency FRAS
Modifying agency FRAS
Description conventions AFNOR
043 ## - GEOGRAPHIC AREA CODE
Geographic area code e------
072 ## - SUBJECT CATEGORY CODE
Subject category code SHS
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 306.43094
Edition number 21E
084 ## - OTHER CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 306.43
095 ## - 095
a fr
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Delay, Christophe
Dates associated with a name (1975-....)
Relator term Auteur
Relationship 070
9 (RLIN) 298380
245 14 - TITLE STATEMENT
Title Les classes populaires à l'école
Medium [Texte imprimé] :
Remainder of title la rencontre ambivalente entre deux cultures à légitimité inégale /
Statement of responsibility, etc. Christophe Delay
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Rennes :
Name of publisher, distributor, etc. Presses universitaires de Rennes,
Date of publication, distribution, etc. 2011
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 1 vol. (321 p.) ;
Dimensions 24 cm
490 1# - SERIES STATEMENT
Series statement Le sens social
500 ## - GENERAL NOTE
General note Texte remanié de : Thèse de doctorat : Sociologie : Université de Genève : 1997
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Bibliogr. p. 307-316
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La relation complexe et ambivalente entre l'institution scolaire et la classe appelée populaire par les sciences sociales. Cette étude se base sur un travail ethnographique dans une école d'un quartier genevois et s'efforce de montrer la persistance de l'inégale réussite scolaire des élèves d'origine populaire.
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Le sens social
9 (RLIN) 200375
930 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-UNIFORM TITLE HEADING [LOCAL, CANADA]
Uniform title 428895
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