من تألية السلوكات وتعويدها إلى إكساب الكفايات وتقويمها [نص مطبوع] / ميلود التوري

بواسطة:

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر:فاس : المؤلف، 2005 وصف:150 ص. ؛ 22 سمتصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
Livre	Bibliothèque centrale En accès libre	Collection générale	371.3 / 278 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000000425636
Livre	Bibliothèque centrale En accès libre		371.3 / 278 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	2	المتاح		000000425643

السابق			لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة			لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	371.3 / 275 مدرسة المستقبل ومجالات التعليم عن بعد استخدام الإنترنت في المدارس والجامعات وتعليم الكبار /	371.3 / 276 Le questionnement en pédagogie la pratique de l'évaluation formative /	371.3 / 277 La Pédagogie une encyclopédie pour aujourd'hui /	371.3 / 278 من تألية السلوكات وتعويدها إلى إكساب الكفايات وتقويمها	371.3 / 279 Prévenir l'illettrisme comment la recherche peut-elle servir l'école ? /	371.3 / 28 Taller de escritura cuaderno de actividades : niveles intermedio y avanzado /	371.3 / 280 الإعداد القبلي للمتعلم دعم لشروط التعلم الذاتي /	التالي

بيبليوغرافيا : ص 144-145

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.