Refiguring prose style [Texte imprimé] : possibilities for writing pedagogy / ed. by T. R. Johnson, Tom Pace

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر:Utah: Utah State University Press, cop. 2005وصف:1 vol. (X-316 p.) ; 23 cmتدمك:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
Livre	Bibliothèque centrale En accès libre	Collection générale	808 / 446 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000002902616

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة					التالي
السابق	808 / 444 حازم القرطاجني ونظرية المحاكاة والتخييل في الشعر	808 / 445 بنية اللغة الشعرية	808 / 445 بنية اللغة الشعرية	808 / 446 Refiguring prose style possibilities for writing pedagogy /	808 / 447 Figurative thinking and foreign language learning	808 / 448 La Parole singulière	808 / 449 Basic writing as a political act public conversations about writing and literacies /	التالي