The acquisition of tense and aspect by Moroccan learners of L2 Catalan and Spanish in Barcelona public schools [Ressource électronique] / Eulalia Canals ; [directed by Ricardo Otheguy]

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

نصوصف:203 pالموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

موارد على الانترنت:

ملاحظة الأطروحة:Ph. D. : Linguistics : City University of New York : 2007

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
Intranet theses	Bibliothèque centrale Intranet	Collection générale	INTRANET (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		PDF36543501

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	INTRANET Islam, democracy, and governance Sudan and Morocco in a comparative perspective /	INTRANET Negotiating the city conserving Fez, Morocco during the French protectorate, 1912-1956 /	INTRANET Cost sharing and access in Moroccan higher education perceptions and attitudes of opinions leaders, students and families /	INTRANET The acquisition of tense and aspect by Moroccan learners of L2 Catalan and Spanish in Barcelona public schools	INTRANET The social integration of Moroccan Muslims within the political discourses of Catalonia	INTRANET French fries in the tagine re-imagining Moroccan popular music /	INTRANET A collection of collectors discourse and practice in Moroccan carpet and flatweave collecting /	التالي

Ph. D. : Linguistics : City University of New York : 2007

Bibliogr. p. 181-189

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.