Problèmes d'histoire de l'éducation [Texte imprimé] : actes des séminaires : janvier-mai 1985 / organisés par l'Ecole française de Rome et l'Università di Roma-La Sapienza

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

نصاللغة: الفرنسية لغة الملخص:الإيطالية السلاسل:Collection de l'Ecole française de Rome ; 104تفاصيل النشر:Rome : Ecole française de Rome, 1988وصف:1 vol. (318 p.) : couv. ill. ; 25 cmتدمك:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
Livre	Bibliothèque centrale En accès libre	371.1 / 260 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000002729435

السابق			لا توجد صورة غلاف متاحة					التالي
السابق	371.1 / 258 Pour un enseignement efficace l'approche par compétences : guide à l'usage des enseignants et des formateurs /	371.1 / 258 Pour un enseignement efficace l'approche par compétences : guide à l'usage des enseignants et des formateurs /	371.1 / 259 دليل تنمية أساليب التفكير لدى الطلبة في التعليم قبل الجامعي	371.1 / 260 Problèmes d'histoire de l'éducation actes des séminaires : janvier-mai 1985 /	371.1 / 261 كفايات المدرس "ة" المهنية ومرجع الكفايات : التكوين الذاتي، التكوين الأساسي والمستمر، التهيؤ للامتحانات المهنية /	371.1 / 261 كفايات المدرس "ة" المهنية ومرجع الكفايات : التكوين الذاتي، التكوين الأساسي والمستمر، التهيؤ للامتحانات المهنية /	371.1 / 262 Le personnage de l'instituteur, une certaine image de la nation construction de l'éthos dans des récits d'instituteurs français et turcs /	التالي