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Le sens du savoir [Texte imprimé] : éléments pour une théorie de l'action conjointe en didactique / Gérard Sensevy

بواسطة:نوع المادة : نصنصالسلاسل:Perspectives en éducation et formation (De Boeck, Bruxelles)تفاصيل النشر:Bruxelles : De Boeck, 2011وصف:1 vol. (796 p.) : couv. ill. ; 24 cmتدمك:
  • 978-2-8041-6345-7
تصنيف DDC:
  • 370.7 21E
تصنيفات أخرى:
  • 370
ملخص:A partir de nombreux exemples, cet ouvrage présente une théorie didactique nouvelle, en lien avec les travaux récents en sciences de l'homme et de la société, particulièrement en sciences cognitives et philosophie de l'esprit.
نوع المادة:
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Index

Bibliogr. p. 745-769

A partir de nombreux exemples, cet ouvrage présente une théorie didactique nouvelle, en lien avec les travaux récents en sciences de l'homme et de la société, particulièrement en sciences cognitives et philosophie de l'esprit.

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