Françoise Dolto et la Neuville [Images animées] : une autre manière d'être en société à l'école / Fabienne c, Michel Amram réal., comment. ; Pascal Lemaître, comment.

Contient aussi : DVD 2 bonus (1 h 15 min) : voir le détail dans la brochure d'accompagnement Document en version originale française avec sous-titrage optionnel en français, anglais

Référence(s) commerciale(s) : 4017 (Frémeaux & associés télévision)

« L'éducation est le fondement même d'une société - voire d'une civilisation - en ce qu'elle permet de pérenniser son savoir, sa culture et sa pensée. Pourtant, les hommes et les femmes qui se sont intéressés à la pédagogie et qui ont cherché à en intellectualiser les principes n'ont pas, dans nos sociétés, la reconnaissance que l'on accorde volontiers aux autres chercheurs en sciences exactes, en sciences humaines ou en philosophie. Ce film est la véritable démonstration d'une pensée qui, en articulant pragmatisme et expérimentation, parvient à dépasser tous les paradigmes de l'éducation. Il affirme l'extraordinaire apport de la pensée de Françoise Dolto au XXè siècle, et sa matérialisation dans une école : l'école de la Neuville, créée et dirigée par Fabienne d'Ortoli et Michel Amram. Classé dans les documentaires, ce film se regarde pourtant comme une fiction, tant pour sa facture cinématographique que pour le caractère faussement romancé de cette utopie devenue réalité (pour reprendre les mots de Colette Percheminier, des archives Françoise Dolto). Une production passionnante, qui révèle et consacre ce que la pédagogie a de noble et d'enthousiasmant et qui vient rappeler à tous l'importance des débats sur l'école, la transmission des savoirs et la construction de soi. »