Pour une analyse des représentations identitaires France-Algérie dans les manuels scolaires algériens au début des années 2000 / Myriam Katia Amrane
نوع المادة : مقالةوصف:P. 123-139الموضوع:تصنيف DDC:- 379.65 21E
- 379
نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
فصل من كتاب | Bibliothèque centrale En accès libre | 371.3 / 750 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | CO515610 |
Bibliogr. p. 138-139
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.