صورة غلاف أمازون
صورة من Amazon.com
صورة الغلاف المخصصة
صورة الغلاف المخصصة

Heidegger's philosophic pedagogy [Texte imprimé] / Michael Ehrmantraut

بواسطة:نوع المادة : نصنصالسلاسل:Continuum studies in continental philosophy (Continuum, London)تفاصيل النشر:London ; New York : Continuum, cop. 2010وصف:1 vol. (VIII-194 p.) ; 24 cmتدمك:
  • 978-1-4411-0970-5
الموضوع:تصنيف DDC:
  • 193 21E
تصنيفات أخرى:
  • 193
المحتويات:
Introduction -- The practice of philosophy -- The pedagogical character of philosophic practice -- The problem of the beginning -- The new pedagogy of the lecture courses -- Fundamental ontology and metaphysics -- Philosophic pedagogy and spiritual leadership -- Education and politics -- Heidegger's introduction to philosophy -- The task of introduction : Einleitung in die Philosophie -- Philosophy and the essence of man -- Heidegger's students -- The crisis of academic studies -- Towards a living philosophizing -- Attunement and history -- Attunement and philosophy -- The need of needlessness -- Student dasein -- Science as questioning confrontation with beings as a whole -- The sources of philosophic courage -- Philosophic pedagogy and historical community -- The conditions of leadership -- Being the conscience of others -- Thrownness and authenticity -- Resoluteness and tradition -- The historicality of community -- Leadership in what is metaphysics
نوع المادة:
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية المجموعة رقم الطلب رقم النسخة حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
Livre Livre Bibliothèque centrale En accès libre Collection générale 193 / 985 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 المتاح 000003379196

Notes bibliogr.

Introduction -- The practice of philosophy -- The pedagogical character of philosophic practice -- The problem of the beginning -- The new pedagogy of the lecture courses -- Fundamental ontology and metaphysics -- Philosophic pedagogy and spiritual leadership -- Education and politics -- Heidegger's introduction to philosophy -- The task of introduction : Einleitung in die Philosophie -- Philosophy and the essence of man -- Heidegger's students -- The crisis of academic studies -- Towards a living philosophizing -- Attunement and history -- Attunement and philosophy -- The need of needlessness -- Student dasein -- Science as questioning confrontation with beings as a whole -- The sources of philosophic courage -- Philosophic pedagogy and historical community -- The conditions of leadership -- Being the conscience of others -- Thrownness and authenticity -- Resoluteness and tradition -- The historicality of community -- Leadership in what is metaphysics

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.