Séparation ou désintégration de l'école ? [Texte imprimé] : l'espace-temps scolaire face à la société : de l'opposition créatrice à l'adaptation destructrice / Bernard Dantier

بواسطة:

نوع المادة :

نصالسلاسل:Logiques sociales (L'Harmattan, Paris)تفاصيل النشر:Paris: L'Harmattan, cop. 1999وصف:249 p. ; 22 cmتدمك:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
Livre	Bibliothèque centrale En accès libre	Collection générale	379 / 474 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000000389396

السابق								التالي
السابق	379 / 471 School choice and social justice	379 / 472 Schools in society the evolution of English education /	379 / 473 Sex bias in education	379 / 474 Séparation ou désintégration de l'école ? l'espace-temps scolaire face à la société : de l'opposition créatrice à l'adaptation destructrice /	379 / 475 Sexism in the secondary curriculum	379 / 476 اقتصاديات التعليم وتخطيطه	379 / 477 Schooling and cognitive achievements of children in Morocco can the government improve outcomes ? /	التالي