A critical pedagogy for native American education policy [Texte imprimé] : Habermas, Freire, and emancipatory education / by F. E. Knowles Jr. and Lavonna L. Lovern

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر:London : Palgrave Macmillan, 2015وصف:1 vol. (191 p.) : couv. ill. ; 23 cmتدمك:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
Livre	Bibliothèque centrale En accès libre	Collection générale	970 / 656 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000006178130

السابق		لا توجد صورة غلاف متاحة			لا توجد صورة غلاف متاحة			التالي
السابق	970 / 652 Challenges of native Americans studies essays in celebration of the twenty-fifth American Indian workshop /	970 / 653 The president and the apprentice Eisenhower and Nixon, 1952-1961 /	970 / 655 The archaeology of the Cold War	970 / 656 A critical pedagogy for native American education policy Habermas, Freire, and emancipatory education /	970 / 657 Rereading Frederick Jackson Turner "The significance of the frontier in American history", and other essays /	970 / 659 Tsimshian mythology	970 / 660 Anthropology in North America	التالي