L'accompagnement méthodologique et les compétences d'apprentissage des étudiants : cas de la Faculté des sciences de Rabat / Soumaya Houari

بواسطة:

نوع المادة :

مقالةوصف:P. 94-107 : graph. ; 24 cmالموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
فصل من كتاب	Bibliothèque centrale En accès libre	371.3 / 853 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		CO591318

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	371.3 / 853 Les stratégies d'apprentissage : stratégies cognitives et métacognitives /	840.OM / 743 رشيد بوجدرة.. ماجرى في غزة محرقة سأكتب عنها كما فعلت في يوميات فلسطينية /	265 / 241 المقاصد بين عشوائية الإعمال وفوبيا التوظيف /	371.3 / 853 L'accompagnement méthodologique et les compétences d'apprentissage des étudiants : cas de la Faculté des sciences de Rabat /	228.2 / 291 V. 2 Le kérygme coranique /	265 / 241 المنهج المقاصدي وأثره في تقدير المصالح والمفاسد /	302.23M / 281 اللغة العربية من خلال الصحيفة المغربية : مقاربة معجمية دلالية لسانية /	التالي

Bibliogr. p.104-107

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.