Apprendre [Texte imprimé] : la rencontre entre motivation et métacognition : autorégulation dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle / Jean-Louis Berger

بواسطة:

نوع المادة :

نصالسلاسل:Exploration. Recherches en sciences de l'éducationتفاصيل النشر:Berne ; Berlin ; Bruxelles : Peter Lang, cop. 2015وصف:1 vol. (XI-221 p.) ; 21 cmتدمك:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
Livre	Bibliothèque centrale En accès libre	370.15 / 550 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000006491888

السابق							لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	370.15 / 546 التعلم وبناء الإنسان معرفيا نفسيا اجتماعيا	370.15 / 548 Effective education for all implementing positive behavior support in early childhood through high school /	370.15 / 549 En pédagogie, chemin faisant...	370.15 / 550 Apprendre la rencontre entre motivation et métacognition : autorégulation dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle /	370.15 / 551 L'argumentation dans les contextes de l'éducation	370.15 / 552 Education and gender	370.15 / 553 كتاب الإعداد الذهني والنفسي للتفوق الدراسي	التالي