صورة الغلاف المخصصة
The path to iclusive education en Moroccan higher education : exploring universal design for learning (UDL) as viable pedagogy / Ikram Benseddik, Mohammed Moubtasime, Michelangelo Conoscenti
نوع المادة :
مقالةوصف:p. 38-56الموضوع:تصنيف DDC:- 378 23E
- 378
| نوع المادة | المكتبة الحالية | المجموعة | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
فصل من كتاب
|
Bibliothèque centrale En accès libre | Collection générale | 401 / 1167 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | CO634345 |
Browsing Bibliothèque centrale shelves, Shelving location: En accès libre, Collection: Collection générale إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
Bibliogr. p. 56
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.