صورة الغلاف المخصصة
Innovative tools for enhancing efficient teachers-students relationships : neuro-linguistic programming as a case study / Hamza Touzani
نوع المادة :
مقالةوصف:P. 27-41الموضوع:تصنيف DDC:- 371.10230964 23E
- 371.1
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| فصل من كتاب | Bibliothèque centrale En accès libre | 420 / 597 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | CO637897 |
Bibliogr. p. 37-41
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.