Project-based learning : an empowering move for teacher trainees / Daouia Laaboudi and Reddad Erguig

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

مقالةاللغة: الإنجليزية لغة الملخص:الفرنسية وصف:p. 65-79الموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

في: Langues et linguistique. - N° 37, 2016, p. 65-79. -

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
مقالة	Bibliothèque centrale Salle des revues	M1659 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		AR641751

Notes

Bibliogr. p. 78-79

Résumé en français

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.