المواكبة التربوية ودورها في تجويد التعليم ومحاربة الهدر المدرسي : دراسة ميدانية / نوال بنرحو

بواسطة:

نوع المادة :

مقالةاللغة: عربي لغة الملخص:الفرنسية وصف:ص. 159-178تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

في: التدريس : مجلة علمية متخصصة محكمة. - ع. 8، السلسلة الجديدة، 2016، ص. 159-178. -

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
مقالة	Bibliothèque centrale Salle des revues	M1549 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		AR651414

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	M1549 مفهوم الوثيقة التاريخية بين المعرفة العالمة والمعرفة المدرسية /	M1549 الشباب والجسد : سؤال الخضوع والتمرد في مرآة الثقافة الاجتماعية /	M1549 مواجهة أسباب وتداعيات التغيرات المناخية : أي دور للمدرسة المغربية وللفعل التربوي ؟ /	M1549 المواكبة التربوية ودورها في تجويد التعليم ومحاربة الهدر المدرسي : دراسة ميدانية /	M1549 مساهمة وانخراط كلية علوم التربية في مسلسل التحضير للكوب 22 بمراكش /	M1549 Prévention de la violence chez les élèves du secondaire collégial au Maroc : étude de cas /	M1549 Réforme, transversalité et innovation /	التالي

بيبليوغرافيا : ص 178

ملخص بالفرنسية

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.