كين روبنسون : المدرسة تثير النزعة الامتثالية على حساب الحس الإبداعي / ترجمة يحيى بوافي

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

مقالةاللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية وصف:ص. 193-198تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
فصل من كتاب	Bibliothèque centrale En accès libre	306.43 / 450 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		CO667029

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	301.09A / 281 عبد القادر الزغل وعلوم الحاضر /	306.43 / 450 حوار مع أوليفي هودي : سؤال إمكان بيداغوجيا المقاومة المعرفية /	306.43 / 450 حوار مع أندرياس شلايشر : إن جودة نظام تربوي لا تكون أبدا أرقى من موهبة مدرسية /	306.43 / 450 كين روبنسون : المدرسة تثير النزعة الامتثالية على حساب الحس الإبداعي /	306.43 / 450 لتيسيا ستروش بونار : لا نفهم جيدا من القواعد إلا تلك التي تتولى الأسرة مهمة نقلها /	307.76 / 1194 Aproximación a la realidad fronteriza del norte de Lleida, siglos XI-XII /	343.09 / 820 الهيكلة النظامية للوظيفة العمومية /	التالي

مترجم من الفرنسية

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.