صورة الغلاف المخصصة
Stratégies cognitives et schémas d'assimilation chez les apprenants en langue étrangère : le français en Tunisie / Myriam Ksouri
نوع المادة :
مقالةوصف:P. 209-217الموضوع:تصنيف DDC:- 440.0709611 21E
- 440
| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
فصل من كتاب
|
Bibliothèque centrale En accès libre | 306.44 / 1068 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | CO677345 |
Browsing Bibliothèque centrale shelves, Shelving location: En accès libre إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
Bibliogr. p. 216-217
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.