An evaluation of the guidance and counseling service needs in Libya as perceived by students, teachers, and administrators [Texte imprimé] / Ahmed Mohammed Bony

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر:Ann Arbor: University Microfilms International, cop. 1996وصف:1 vol. (XIV-153 p.) ; 22 cmالموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

ملاحظة الأطروحة:Th.:Educ.:Greely, University of Northern Colorado:1981Th. : Educ. : Greely, University of Northern Colorado : 1981

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
رسالة جامعية	Bibliothèque centrale Rares	Collection générale	371 / 816 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000003763834

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة		لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	371 / 812 Scolarisation des enfants de travailleurs marocains dans la communauté européenne	371 / 813 L'image de l'enseignant chez l'adolescent contribution à l'étude de la relation image réelle et idéale de l'enseignant chez les élèves-adolescents au Maroc /	371 / 815 Franco-Moroccan and Italo-Libyan schools , 1912-1940 a comparison /	371 / 816 An evaluation of the guidance and counseling service needs in Libya as perceived by students, teachers, and administrators	371.9 / 303 Training needs for teachers of the mentally retarded in Jordan	371.9 / 300 Le temps en langue des signes marquage temporel et aspectuel en langue des signes de Belgique francophone (LSFB) /	372 / 672 50 images et histoires sans paroles à se faire raconter Algérie, Tunisie, pays musulmans /	التالي

Th.:Educ.:Greely, University of Northern Colorado:1981

Th. : Educ. : Greely, University of Northern Colorado : 1981

Bibliogr. p. 149-153

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.