Les sites Internet éducatifs marocains traitant des programmes scolaires scientifiques et les activités de nature constructiviste, niveau collège et lycée [Texte imprimé] : analyse et recommandations / My M'hammed Drissi, Mohamed Talbi

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر:Sarrebruck : Editions universitaires européennes, 2011وصف:1 vol. (non paginé) ; 24 cmتدمك:

الموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
Livre	Bibliothèque centrale En accès libre	371.3 / 1022 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000007116940

السابق								التالي
السابق	371.3 / 1020 الكتاب المدرسي المغربي في العصر الرقمي تحديات ورهانات /	371.3 / 1020 الكتاب المدرسي المغربي في العصر الرقمي تحديات ورهانات /	371.3 / 1021 Shadow education and social inequalities in Japan evolving patterns and conceptual implications /	371.3 / 1022 Les sites Internet éducatifs marocains traitant des programmes scolaires scientifiques et les activités de nature constructiviste, niveau collège et lycée analyse et recommandations /	371.3 / 1023 Shadow education as worldwide curriculum studies /	371.3 / 1024 Intégration pédagogique des TICE au Maroc et pratiques des enseignants	371.3 / 1025 Montessori une révolution pédagogique soutenue par la science /	التالي