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Didactique du français en contextes minoritaires : entre normes scolaires et plurilinguismes / sous la direction de Joël Thibeault et Carole Fleuret ; avec la contribution de Alexandra Girard, Carole Fisher, Cécile Bullock, Claude Quevillon Lacasse, Diane Dagenais, Francis Bangou, Gail Prasad, Ginette Plessis-Bélair, Marianne Cormier, Marie-Paule Lory, Nathalie Auger, Paule Buors, Rosianne Arseneau, Sara Schroeter, Sylvie Huard-Huberdeau

بواسطة:نوع المادة : نصنصتفاصيل النشر:Ottawa : PRESSES DE L'UNIVERSITÉ D'OTTAWA (PUO), 2020وصف:262 pتدمك:
  • 978-2-7603-3189-1
تصنيف DDC:
  • 440
ملخص:À partir d'ancrages théoriques qui relèvent de la sociologie, de la linguistique, de la psychologie cognitive et de l'éducation, les chercheurs qui signent cet ouvrage collectif font état de la recherche et de la théorie sur la didactique du français en contextes francophones minoritaires.
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À partir d'ancrages théoriques qui relèvent de la sociologie, de la linguistique, de la psychologie cognitive et de l'éducation, les chercheurs qui signent cet ouvrage collectif font état de la recherche et de la théorie sur la didactique du français en contextes francophones minoritaires.

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