Le management de la continuité pédagogique à distance à l'heure de la pandémie Covid-19 : approche évaluative du cas de l'Université Mohammed V de Rabat / Ali Ouchekkir, Si Lhoussain Aouragh

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

مقالةوصف:P. 641-654الموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
فصل من كتاب	Bibliothèque centrale En accès libre	344.04 / 811 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		CO738204

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	362 / 1511 موقف الشباب من المشاركة السياسية في سياق الانتقال الديمقراطي وتأثير ذلك على واقع النفاذ إلى المشاركة وتمكين الشباب سياسيا /	344.04 / 811 Règlement des différends sportifs découlant de la crise du Covid-19 /	362 / 1511 قراءة في الجوانب القانونية ذات الصلة بالفئات الهشة ضمن التشريع الجزائري : فئة الأطفال نموذجا /	344.04 / 811 Le management de la continuité pédagogique à distance à l'heure de la pandémie Covid-19 : approche évaluative du cas de l'Université Mohammed V de Rabat /	344.04 / 811 Après la pandémie, est-ce qu'un capitalisme éthique est possible ? /	362 / 1511 النفاذ الشامل للخدمات الاجتماعية في ظل السياسات الاجتماعية والاقتصادية : التجربة الجزائرية نموذجا /	362 / 1511 تطور سياسة التشغيل في تونس ومساهمتها في النفاذ إلى الخدمات الاجتماعية /	التالي

Bibliogr. p. 653-654

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.