صورة الغلاف المخصصة
L'origine sociale et la performance scolaire : quelles leçons peut-on tirer de "PISA 2018" et de l'apport des modèles multiniveaux ? / Nada Bijou, Farah Moukhlis
نوع المادة :
مقالةوصف:P. 157-175الموضوع:تصنيف DDC:- 371.964 23E
- 371
| نوع المادة | المكتبة الحالية | المجموعة | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
فصل من كتاب
|
Bibliothèque centrale En accès libre | Collection générale | 338.9A / 898 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | CO774515 |
ELEVE
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.