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J'argumente, donc je suis : projet pédagogique : supports iconiques et textuels / Mustapha El Baqqali

بواسطة:نوع المادة : نصنصالسلاسل:Etude : diversتفاصيل النشر:Paris : Edilivre, cop. 2022وصف:(80 p.)تدمك:
  • 978-2-414-55721-9
الموضوع:تصنيف DDC:
  • 448.0071264 23E
تصنيفات أخرى:
  • 440
ملخص:Argumenter au lycée devient l'un des soucis majeurs de l'enseignement du français. C'est une pratique intellectuelle qui relève d'un savoir savant, la rhétorique. Or, comment transmettre, en situation d'apprentissage, ce savoir à l'apprenant de façon à ce qu'il l'identifie, l'acquière, le maîtrise et en fasse un savoir-faire apte à être actualisé dans la vie quotidienne ?
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Bibliogr. p. 77-78

Argumenter au lycée devient l'un des soucis majeurs de l'enseignement du français. C'est une pratique intellectuelle qui relève d'un savoir savant, la rhétorique. Or, comment transmettre, en situation d'apprentissage, ce savoir à l'apprenant de façon à ce qu'il l'identifie, l'acquière, le maîtrise et en fasse un savoir-faire apte à être actualisé dans la vie quotidienne ?

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