صورة الغلاف المخصصة

صورة الغلاف المخصصة

عرض عادي عرض مارك عرض تدوب

Textbook evaluation as a reflective practice / Hassan Ait Bouzid

بواسطة:

Ait Bouzid, Hassan [Auteur]

نوع المادة :

مقالة

مقالةوصف:P. 10-20الموضوع:

تصنيف DDC:

428.0071264 23E

تصنيفات أخرى:

420

في: Proceedings of the 2nd international conference on Professional development & reflective teaching, May 7th-8th, 2014

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
فصل من كتاب	Bibliothèque centrale En accès libre	Collection générale	371.1 / 433 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		CO781441

Browsing Bibliothèque centrale shelves, Shelving location: En accès libre, Collection: Collection générale إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة			لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	371.1 / 430 Littérature et interculturalité : lieu d'interdisciplinarité /	371.1 / 431 الرسالة : مسيرة تربوية لمعلمة مغربية /	371.1 / 432 Histoires d'enseignants : paroles croisées de deux générations /	371.1 / 433 Textbook evaluation as a reflective practice /	371.1 / 433 The role of professional development in curriculum development /	371.1 / 433 Business English teaching and syllabus redesign : the case of ESITH school, Casablanca, Morocco /	371.1 / 433 An argument for prioritizing teaching in professional development programs in tertiary education /	التالي

Bibliogr. p. 20

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.

طباعة
أضف إلى سلتك (إزالة)
حفظ التسجيلة
BIBTEX دبلن كور MARCXML مارك (non-Unicode/MARC-8) مارك (يونيكود/UTF-8) مارك (Unicode/UTF-8, قياسي) MODS (XML) RIS ISBD
المزيد من البحث

البحث عن هذا العنوان في:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)