L'enseignant (non-) natif entre motivations et représentations : cas de l'enseignement - apprentissage des langues dans des établissements d'enseignement au Maroc / Abdelouahad Mabrour et Khalil Magharfaoui

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

مقالةوصف:P. 265-284الموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
فصل من كتاب	Bibliothèque centrale En accès libre	Collection générale	408.0071 / 204 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		CO785824

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	408.0071 / 203 Le smartphone en classe de FLE : concilier ubiquité et proximité /	408.0071 / 203 Les erreurs de collocations dans les productions écrites des lycéens marocains : anlyse des combinaisons et propositions didactiques /	408.0071 / 203 La conception de la dimension interculturelle chez les enseignants du FLE à l'université algérienne /	408.0071 / 204 L'enseignant (non-) natif entre motivations et représentations : cas de l'enseignement - apprentissage des langues dans des établissements d'enseignement au Maroc /	408.0071 / 209 Pratiques d'écritures créatives en milieu universitaire : entre action culturelle et formation académique /	408.0071 / 209 تعليم العربية لغة ثقافة وحضارة /	408.0071 / 209 L'impact du français sur l'insertion professionnelle : cas des élèves-ingénieurs /	التالي

Bibliogr. p. 283-284

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.