القيم الفردانية والجماعية في الممارسة التربوية : تنافس أم تكامل ؟ / ميكائيل دامبرون، سيلين دارنون ؛ ذ. محمد حابا

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

مقالةاللغة: عربي اللغة الأصلية:الفرنسية وصف:ص. 127-142تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

موارد على الانترنت:

في: مجلة كراسات تربوية. - ع. 2، 2016، ص. 127-142. -

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
مقالة	Bibliothèque centrale Salle des revues	M3415 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		AR632572

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	M3415 اللغة العربية والترجمة : الكفاءات المعرفية بين النشاط الآلي والنشاط الواعي /	M3415 خصوصية المنهج في تأويل النص السردي القديم عند عبد الفتاح كيليطو /	M3415 العدالة الاجتماعية والتوجيه المدرسي : إضاءات من خلال مقاربة القدرات ل"أمارتيا سن" /	M3415 القيم الفردانية والجماعية في الممارسة التربوية : تنافس أم تكامل ؟ /	M3415 الشباب المغربي : من أساليب التنشئة التربوية إلى العنف ضد الأصول : دراسة ميدانية /	M3415 إشكالات إنجاز الدرس اللغوي في الكتاب المدرسي : السنة الأولى باكالوريا نموذجا /	M3415 انفتاح الخطاب التربوي على مستجدات الدرس اللساني وأثره في تعليمية اللغة العربية /	التالي

بيبليوغرافيا : ص 139-142

مترجم من الفرنسية

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.