An analytical study of the pre-service teacher education program at the University of Baghdad for prospective teachers of English in Iraq [Texte imprimé] / Niran Hashim Mahdi

بواسطة:

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر:Ann Arbor: University Microfilms International, 1987وصف:IX-133 p. ; 22 cmتصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

ملاحظة الأطروحة:Th.:Educ.:Knoxville, The University of Tennessee:1985Th. : Educ. : Knoxville, The University of Tennessee : 1985

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
رسالة جامعية	Bibliothèque centrale Rares	Collection générale	420 / 541 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000003761625

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	420 / 538 The interlanguage stress phonology of Arab learners of English influence of universals as well as dialect, distance and task /	420 / 539 Performance testing in an in-service training for Egyptian teachers of English	420 / 540 The effect of free composition and controlled composition on the performance of twelfth-grade students in the Libyan secondary schools	420 / 541 An analytical study of the pre-service teacher education program at the University of Baghdad for prospective teachers of English in Iraq	420 / 543 Analysis of the Arab learners' errors in pronunciation of English utterances in isolation and context	420 / 544 Relationship between reading comprehension skills and achievement in other selected language skills of college bound Yemeni efl learners	420 / 545 English learning in Algeria an analysis of errors and attitudes /	التالي

Th.:Educ.:Knoxville, The University of Tennessee:1985

Th. : Educ. : Knoxville, The University of Tennessee : 1985

Bibliogr. p. 112-119

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.