ICT in higher education : the levels of e-readiness, quality and professor's techno-pedagogical knowledge : the case of universities of the center / préparé par l'étudiant chercheur Rachid Elaasri ; sous la direction du professeur Abdelmajid Bouziane

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

نصوصف:(338 p.)الموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

ملاحظة الأطروحة:Doctorat : Publicité et communication : Casablanca, Faculté des lettres et des sciences humaines Ben M'sik : 2019-2020

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
رسالة جامعية	Bibliothèque centrale Rares	Collection générale	378 / 1329 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000007747229

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة		لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	374 / 226 Guidelines for adult education organization and administration in small population centers in Libya	374 / 227 The goals of women's literacy education in Saudi Arabia as perceived by Saudi Arabian university professors, female literacy teachers and female adult learners	374 / 228 Mass media for literacy in Libya a feasibility study /	378 / 1329 ICT in higher education : the levels of e-readiness, quality and professor's techno-pedagogical knowledge : the case of universities of the center /	378 / 952 Inauguration du Centre d'études supérieures scientifiques de Rabat, 19 novembre 1953	378 / 958 Formuler des stratégies universitaires inclusives Universités du Maghreb : enseignement inclusif /	378 / 949 جمعية طلبة شمال إفريقيا المسلمين بفرنسا نشرة الجمعية لعامي 1931-1932	التالي

Doctorat : Publicité et communication : Casablanca, Faculté des lettres et des sciences humaines Ben M'sik : 2019-2020

Bibliogr. p. 301-338

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.