الانخراط في مهام معقدة معرفيا : أساليب صفية لمساعدة الطلاب في صياغة الفرضيات واختبارها في مختلف التخصصات / تأليف دينا سبن، روبرت ج. مارزانو ؛ مع كارلا مور، بيني ل. سيل ؛ ترجمة بتكليف من مكتب التربية العربي لدول الخليج أسعد محمد علي أسعد

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

نصاللغة: عربي اللغة الأصلية:الإنجليزية تفاصيل النشر:الرياض : مكتب التربية العربي لدول الخليج، 2017وصف:118 صتدمك:

العناوين الموحدة:

Engaging in cognitively complex tasks : classroom techniques to help students generate & test hypotheses across disciplines

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
Livre	Bibliothèque centrale En accès libre	370.15 / 496 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000007331602

السابق			لا توجد صورة غلاف متاحة		لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	370.15 / 493 La vraie vie à l'école la psychanalyse à la rencontre des professeurs et de l'école /	370.15 / 494 فحص التشابهات والاختلافات : أساليب صفية لمساعدة الطلاب في تعميق فهمهم /	370.15 / 495 كتاب سيكولوجيا التربية والتكوين	370.15 / 496 الانخراط في مهام معقدة معرفيا : أساليب صفية لمساعدة الطلاب في صياغة الفرضيات واختبارها في مختلف التخصصات /	370.15 / 498 الدافعية المدرسية كيف نحرض الرغبة في التعلم ؟ /	370.15 / 499 سيكولوجيا التعلم تياراتها، مناهجها، مجالاتها، مواضيعها /	370.15 / 499 سيكولوجيا التعلم تياراتها، مناهجها، مجالاتها، مواضيعها /	التالي

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.