استراتيجية التعليم المرئي : من أجل نموذج مندمج لتوظيف الصور والرسوم البيانية والخرائط الذهنية في التعليم / محمد الدريج ؛ [توطئة محمد مصطفى القباج]

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر:الرباط : دار القلم ، 2024وصف:(ص. 198)تدمك:

الموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
Livre	Bibliothèque centrale En accès libre	371.3 / 1218 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000008003454

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة			التالي
السابق	371.3 / 12 L'école et le multimédia	371.3 / 120 المناهج والأهداف التربوية في التعليم العام بدولة الكويت	371.3 / 121 المناهج الدراسية بين النظرية و التطبيق	371.3 / 1218 استراتيجية التعليم المرئي من أجل نموذج مندمج لتوظيف الصور والرسوم البيانية والخرائط الذهنية في التعليم	371.3 / 122 المناهج المعاصرة	371.3 / 1220 ديداكتيك رسم خريطة المغرب دليل منهجي في تطبيقات الكارطوغرافيا اليدوية	371.3 / 1221 تنويع طرق التدريس بالفصل الدراسي	التالي

بيبليوغرافيا : ص. 193-198

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.