La subjectivité étoufée dans les discours institutionnels de l'enseignement du francais au cycle secondaire qualifiant au Maroc / Salma El Ibrahimi, Abdelhanine Belhaj

بواسطة:

المساهم (المساهمين):

نوع المادة :

مقالةوصف:p. 29-41الموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

في:

نوع المادة:

مقالة

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	رقم الطلب	معلومات المجلد	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
مقالة	Bibliothèque centrale Salle des revues	M3602 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	ع. 2 (2018)	1	المتاح		AR857530

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	M3602 Spatial frames of reference in moroccan-arabic language	M3602 Needs analysis as a quality enhancement tool in the Moroccan university a small-scale survey on beliefs and practice	M3602 La pédagogie universitaire cas de l'enseignement du français aux élevés ingénieurs	M3602 La subjectivité étoufée dans les discours institutionnels de l'enseignement du francais au cycle secondaire qualifiant au Maroc	M3602 Le geste de traitement métalexical en classe de poésie analyse de pratiques pédagogique	M3602 L'impact du microcrédit sur le développement local cas de la province de Guelmim	M3602 L'institutionnalisation de l'evaluation continue de l'enseignement supérieur au Maroc une nécessité pour la qualité	التالي

Bibliogr. p. 40-41

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.