English learning in Algeria [Texte imprimé] : an analysis of errors and attitudes / Karima Radja Roudesli Bourenane

بواسطة:

نوع المادة :

نصتفاصيل النشر:Ann Arbor: University Microfilms International, 1987وصف:258 p. ; 22 cmالموضوع:

تصنيف DDC:

تصنيفات أخرى:

ملاحظة الأطروحة:Th.:Educ., The University of Texas:1984Th. : Educ. : Austin, The University of Texas : 1984

نوع المادة:

وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة

المقتنيات
نوع المادة	المكتبة الحالية	المجموعة	رقم الطلب	رقم النسخة	حالة	تاريخ الإستحقاق	الباركود
رسالة جامعية	Bibliothèque centrale Rares	Collection générale	420 / 545 (إستعراض الرف(يفتح أدناه))	1	المتاح		000003761519

السابق	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	لا توجد صورة غلاف متاحة	التالي
السابق	420 / 541 An analytical study of the pre-service teacher education program at the University of Baghdad for prospective teachers of English in Iraq	420 / 543 Analysis of the Arab learners' errors in pronunciation of English utterances in isolation and context	420 / 544 Relationship between reading comprehension skills and achievement in other selected language skills of college bound Yemeni efl learners	420 / 545 English learning in Algeria an analysis of errors and attitudes /	420 / 546 Aptitude, attitude, motivation, anxiety, intolerence of ambiguity, and other biographical variables as predictors of achievement in EFL by high school science major seniors in Saudi Arabia	420 / 547 The effect of sentence-combining practice on the written syntactic maturity overall writing quality, and reading comprehension of EFL Saudi students	420 / 759 Blended learning and narrative writing ability : the case of ELT students from two Moroccan universities /	التالي

Th.:Educ., The University of Texas:1984

Th. : Educ. : Austin, The University of Texas : 1984

Bibliogr. p. 248-258

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

لنشر تعليق.