TY  - BOOK
ED  - اليونسكو
TI  - التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع 2009: أهمية الحوكمة في تحقيق المساواة في التعليم  
SN  - 978-92-3-60489-9
U1  - 379.2609051 23E
PY  - 2009///
CY  - باريس
PB  - منشورات اليونسكو،
ER  -