El Khayat, Ghada <br/><br/>
La culture au coeur des stratégies de tutorat :  étude comparative de deux cas expérimentaux des apprenants égyptiens et tunisiens / 
Ghada el Khayat, Azer Zairi 
 - p. [423]-434 
<br/><br/>Bibliogr. p. 434 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TECHNOLOGIE NOUVELLE<br/>APPRENTISSAGE<br/>COMMUNICATION<br/>EDUCATION<br/>ETUDIANT<br/>CULTURE
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>EGYPTE<br/>TUNISIE
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.17509611 378.1750962