Sfaïra, Amal <br/><br/>
Interrogations didactiques en classe de FLE à l'EDHH :  quelles représentations et quelles pratiques ? / 
Amal Sfaira 
 - P. 149-169 
<br/><br/>Bibliogr. p. 167-169 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Dar El Hadith El Hassania (Rabat)
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PEDAGOGIE<br/>DIDACTIQUE<br/>SYSTEME EDUCATIF<br/>ENSEIGNEMENT SUPERIEUR<br/>ENSEIGNEMENT DES LANGUES<br/>LANGUE FRANCAISE
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>MAROC
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>306.440964