Kerouad, Smail <br/><br/>
Teachers' perceptions and usage of information and communication technology (ICT) in teaching English at the Faculty of arts and humanities / 
S. Kerouad et M. Fagroud 
 - P. 63-68 
<br/><br/>Bibliogr. p. 68 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Université Moulay Ismail (Meknès, Maroc). Faculté des lettres et des sciences humaines 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION<br/>METHODE PEDAGOGIQUE<br/>ENSEIGNEMENT DES LANGUES<br/>LANGUE ANGLAISE<br/>ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>MAROC
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.17340964