Results of search for 'ccl=su:{Learning.}'

نتائج
			Real-life problem solving : a collaborative approach to interdisciplinary learning / Beau Fly Jones, Claudette M. Rasmussen, and Mary C. Moffitt ; with contributions by Kim Alamar ... [et al.]. by Jones, Beau Fly Rasmussen, Claudette M Moffitt, Mary C السلاسل:Psychology in the classroom الطبعات:1st ed. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Washington, DC : American Psychological Association, c1997 الإتاحة:لا توجد مواد متاحة. أضف إلى السلة (إزالة)
			How to use problem-based learning in the classroom / Robert Delisle. by Delisle, Robert, 1937- Association for Supervision and Curriculum Development نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Alexandria, Va., USA : ASCD, c1997 عنوان آخر: Use problem-based learning in the classroom الإتاحة:لا توجد مواد متاحة. أضف إلى السلة (إزالة)
			Active learning handbook : for the multiple intelligences classroom / James Bellanca. by Bellanca, James A, 1937- السلاسل:Shoebox curriculum نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Arlington Heights, Ill. : IRI/Skylight Training and Pub., c1997 الإتاحة:لا توجد مواد متاحة. أضف إلى السلة (إزالة)
			The Challenge of problem based learning / edited by David Boud, Grahame Feletti. by Boud, David Feletti, Grahame نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:New York : St. Martin's Press, 1991 الإتاحة:لا توجد مواد متاحة. أضف إلى السلة (إزالة)
			Ad litteram : authoritative texts and their medieval readers / edited by Mark D. Jordan and Kent Emery, Jr. by Jordan, Mark D Emery, Kent, 1944- السلاسل:Notre Dame conferences in medieval studies ; 3. نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Notre Dame, Ind. : University of Notre Dame Press, c1992 الإتاحة:لا توجد مواد متاحة. أضف إلى السلة (إزالة)
			Devout societies vs. impious states ? [Texte imprimé] : transmitting Islamic learning in Russia, Central Asia and China, through the twentieth century : proceedings of an international colloquium held in the Carré des Sciences, French Ministry of Research, Paris, November 12-13, 2001 / edited by Stéphane A. Dudoignon by Dudoignon, Stéphane A [Ed.] السلاسل:Islamkundliche Untersuchungen ; Bd. 258 \| Islamkundliche Untersuchungen (K. Schwarz Verlag, Freiburg) ; Bd. 258 نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي اللغة: الإنجليزية, الفرنسية تفاصيل النشر:Berlin : Schwarz, 2004 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:306.6A / 557. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			Mother of reason and revelation [Texte imprimé] : a short history of medieval Jewish linguistic thought / Irene E. Zwiep by Zwiep, Irene E, (1962-....) [Auteur] السلاسل:Amsterdam studies in Jewish thought ; v. 5 \| Amsterdam studies in Jewish thought (J. C. Gieben, Amsterdam) ; v. 5 نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Amsterdam : J.C. Gieben, 1997 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:400 / 427. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			The scholarship of teaching and learning in higher education [Texte imprimé] : contributions of research universities / edited by William E. Becker and Moya L. Andrews by Becker, William E [Dir.] Andrews, Moya L [Dir.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Bloomington : Indiana University Press, 2011 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:378 / 709. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			The kaleidoscopic scholarship of Hadrianus Junius (1511-1575) [Texte imprimé] : northern humanism at the dawn of the Dutch golden age : proceedings / edited by Dirk van Miert by Junius, Hadrianus, (1511-1575) [Personne honorée] Van Miert, Dirk K. W [Dir.] السلاسل:Brill's studies in intellectual history (Brill, Leiden) نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ طبيعة المحتويات: كتاب تذكاري؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Leiden ; Boston : Brill, 2011 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:870 / 406. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			Human characteristics and school learning / Benjamin S. Bloom. by Bloom, Benjamin S. (Benjamin Samuel), 1913-1999 نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:New York : McGraw-Hill, c1976 الإتاحة:لا توجد مواد متاحة. أضف إلى السلة (إزالة)
			Understanding challenging behaviour in inclusive classrooms [Texte imprimé] / Colin Lever by Lever, Colin [Auteur] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:New York : Pearson Education, 2011 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.9 / 245. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			Jewish exegesis and Homeric scholarship in Alexandria [Texte imprimé] / Maren R. Niehoff by Niehoff, Maren R [Auteur] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2011 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:298.2 / 926. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			Complexity and education [Texte imprimé] : inquiries into learning, teaching, and research / Brent Davis, Dennis Sumara by Davis, Brent [Auteur] Sumara, Dennis J, (1958-....) [Auteur] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 2006 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370 / 824. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			Perspectives on imitation : from neuroscience to social science / edited by Susan Hurley and Nick Chater. by Hurley, S. L. (Susan L.) Chater, Nick نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : MIT Press, c2005 الإتاحة:لا توجد مواد متاحة. أضف إلى السلة (إزالة)
			Learning in depth [Texte imprimé] : a simple innovation that can transform schooling / Kieran Egan by Egan, Kieran [Auteur] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Chicago ; London : University of Chicago Press, 2010 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.2 / 347. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			The very thought of education [Texte imprimé] : psychoanalysis and the impossible professions / Deborah P. Britzman by Britzman, Deborah P, (1952-....) [Auteur] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Albany : State University of New York Press, cop. 2009 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370.15 / 455. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			The elements of learning [Texte imprimé] / James M. Banner, Jr. and Harold C. Cannon by Banner, James M, (1935-....) [Auteur] Cannon, Harold C, (1930-....) [Auteur] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:New Haven : Yale University Press, 2005 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:378 / 702. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			Humanistic critique of education [Texte imprimé] : teaching and learning as symbolic action / edited by Peter M. Smudde by Smudde, Peter M [Ed.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:West Lafayette : Parlor Press, cop. 2010 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:370.1 / 835. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			Implicit cognition / edited by Geoffrey Underwood. by Underwood, Geoffrey (Geoffrey D. M.) السلاسل:Oxford science publications نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:Oxford ; New York : Oxford University Press, 1996 الإتاحة:لا توجد مواد متاحة. أضف إلى السلة (إزالة)
			Learning from the ground up [Texte imprimé] : global perspectives on social movements and knowledge production / edited by Aziz Choudry and Dip Kapoor by Choudry, Aziz [Ed.] Kapoor, Dip [Ed.] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:New York : Palgrave Macmillan, 2010 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:303.44 / 625. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)

تنقيح بحثك

الإتاحة

المؤلفين

المجموعات

المكتبات المقتنية

أنواع المادة

مواقع

السلاسل

أماكن

مواضيع

عناوين

أعاد بحثك 159 نتيجة.