أعاد بحثك 1208 نتيجة.

ليس ما توقعته ؟ تأكد من مقترح
فرز
نتائج
Interrogations didactiques en classe de FLE à l'EDHH : quelles représentations et quelles pratiques ? / Amal Sfaira by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة كتاب تذكاري؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: L'enseignement-apprentissage du français au Maroc au XXIe siècle : vers de nouveaux enjeux ? sous la direction de Mohammed Essaouri. -
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:440 / 895.

Oeuvres intégrales, sections internationales et besoins langagiers : l'enseignement du français confronté à la question du corpus / Arnaud Pannier by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة كتاب تذكاري؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: L'enseignement-apprentissage du français au Maroc au XXIe siècle : vers de nouveaux enjeux ? sous la direction de Mohammed Essaouri. -
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:440 / 895.

Une aventure helvético-marocaine dans le pays de l'écriture collaborative et heuristique / Marlène Lebrun & Sanaa Bassitoun by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة كتاب تذكاري؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: L'enseignement-apprentissage du français au Maroc au XXIe siècle : vers de nouveaux enjeux ? sous la direction de Mohammed Essaouri. -
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:440 / 895.

Texte littéraire et pratiques effectives en classe de langue : cas des pratiques évaluatives au lycée au Maroc / Mina Sadiqui by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة كتاب تذكاري؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: L'enseignement-apprentissage du français au Maroc au XXIe siècle : vers de nouveaux enjeux ? sous la direction de Mohammed Essaouri. -
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:440 / 895.

L'enseignement-apprentissage du français au Maroc au XXIe siècle : vers de nouveaux enjeux ? / sous la direction de Mohammed Essaouri, Abdelouhad Mabrour et Mina Sadiqui by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris : L'Harmattan, impr. 2019
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:440 / 895.

An investigation of L2 motivational strategies in the Algerian context of teacher education / Medfouni Karimah by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة
في: الباحث: دورية أكاديمية محكمة = El Bahith : périodique académique. - ع. 15 2016 p. 20-34. -
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:M2972.

Testing oral language proficiency of university EFL students / Cherif Hadjira by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة
في: مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية: مجلة علمية محكمة نصف سنوية = Social and human sciences revie. - ع. 25 2011 p. 31-46. -
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:M3021.

La langue maternelle comme point de départ pour l'accès à la langue étrangère / Belkacem Bentaifour by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة
في: الباحث: دورية أكاديمية محكمة = El Bahith : périodique académique. - ع. 2 2009 p. [7]-24. -
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:M2972.

L'enseignement du français en Algérie : entre types et genres de textes / Zemouli Benaouda Habiba by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة
في: الباحث: دورية أكاديمية محكمة = El Bahith : périodique académique. - ع. 6 2012 p. 24-31. -
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:M2972.

Processes of EFL teacher identity formation : a case study of two algerian teachers / Dr. Hayat Messekher by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة
في: الباحث: دورية أكاديمية محكمة = El Bahith : périodique académique. - ع. 8 2013 p. 5-18. -
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:M2972.

صفحات