أعاد بحثك 1208 نتيجة.

ليس ما توقعته ؟ تأكد من مقترح
فرز
نتائج
Quelle perspectives autour de l'éducation et la formation en contexte plurilingue ? / Kaouthar Ben Abdallah by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: Education et formation en contexte plurilingue maghrébin
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:408 / 280.

Enseignement de la production écrite au secondaire qualifiant : représentations et pratiques des enseignants / Nour El Houda El Abbadi by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: الكتروني
عنوان آخر:
  • Teaching of written production in qualifying secondary education : representations and practices of teachers
في: Laboratoire de Recherche Société Langage, Art et Médias (Agadir). - Vol. 1, n° 3, 2020.
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:INTRANET.

The source of lexical transfer in L3 production in a diglossic context / Naima Trimasse by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: الكتروني
في: International journal of multilingualism. - Vol. 16, n°. 4, 2019
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:INTRANET.

L'enseignement en français dans les filières scientifiques des sections internationales du baccalauréat marocain : besoin en technolecte et perspectives didactiques / Mohammed Lahlou by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: الكتروني
في: Revue langues, cultures, et sociétés. - Vol. 4, n° 2, 2018
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:INTRANET.

A la recherche d'un texte qui désire le lycéen marocain / Mohammed Fahfouhi by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: Méthodologie de gestion et d'évaluation
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.3 / 1138.

L'enseignement - apprentissage du culturel et de l'interculturel dans les collèges marocains / Brahim Bel-Mkaddem by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: Méthodologie de gestion et d'évaluation
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.3 / 1138.

Le théâtre, un support d'enseignement dans la classe de FLE : du secondaire collégial au secondaire qualifiant / Omar El Fathi by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: Méthodologie de gestion et d'évaluation
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.3 / 1138.

Pratique de l'évaluation en classe de F.L.E. : formes, fonctions et enjeux / Saliha Arzaz by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: Méthodologie de gestion et d'évaluation
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.3 / 1138.

Le fou, pour une didactique du texte littéraire moderne / Hassan Fathi by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: Méthodologie de gestion et d'évaluation
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.3 / 1138.

L'ère numérique : quelle didactisation du texte littéraire à l'Université marocaine ? / Hanae Filali by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: Méthodologie de gestion et d'évaluation
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.3 / 1138.

Identity (re)construction and the culture of resistance in Algerian textbooks of French and English / Amira Zouaoui by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: School and national identities in French-speaking Africa
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:379 / 973.

Gemeente zegt ik Nederlands leren / Said El Haji by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Amsterdam : Uitgeverij Jurgen Maas, 2020
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:490 / 1058.

Proceedings of the 2nd international conference on Professional development & reflective teaching, May 7th-8th, 2014 / [organized by the Research Group on Applied Linguistics & the Teaching of Languages ; compiled & edited by Mohammed Larouz] by السلاسل:Conference Proceedings Series
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Meknès : Publications de la Faculté des lettres et des sciences humaines, 2017
عنوان آخر:
  • Professional development & reflective teaching : proceedings of the 2nd international conference
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.1 / 433.

Langues et cultures à l'épreuve de la transmission / sous la direction de Abdellah Baida by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Rabat : Publications de l'Ecole normale supérieure (Rabat), 2020
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:440 / 1000.

Curricular and cultural intersections : teaching France and the Arab World / Elizabeth M. Knutson by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: الكتروني
في: Contemporary French and francophone studies. - Vol. 13, n° 3, 2009
الوصول إلى الانترنت:
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:INTRANET.

Formation initiale et professionnalisation des enseignants de français du cycle secondaire : regards croisés / Mina Sadiqui by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة
في: Portrait de la professionnalisation de l'enseignement en contextes francophones
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.1 / 426.

Education interculturelle et plurilingue en classe de FLE : quels enjeux pour une convergence didactique / Amal Sfaira by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: Langue, culture et religion
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:303.482M / 355.

Islam et français : entre représentations et réalité / Chafika Femmam & Khadidja Ghemri by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: Langue, culture et religion
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:303.482M / 355.

L'enseignement-apprentissage des compétences de production orlae / Nouali Ghaouti by
نوع المادة : مقالة مقالة؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
في: التاريخ والأدب الشعبي
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:306.A / 775.

J'argumente, donc je suis : projet pédagogique : supports iconiques et textuels / Mustapha El Baqqali by السلاسل:Etude : divers
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Paris : Edilivre, cop. 2022
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:440 / 984.

صفحات