أعاد بحثك 439 نتيجة.

ليس ما توقعته ؟ تأكد من مقترح
فرز
نتائج
The science of mystic lights [Texte imprimé] : Qutb Al-Din Shirazi and the illuminationist tradition in Islamic philosophy / John Walbridge by السلاسل:
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
اللغة: الإنجليزية, عربي
تفاصيل النشر:Cambridge (Mass.) : Harvard University Press, 1992
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:189.1 / 333.

The anatomy of disgust [texte imprimé] by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. ; London : Harvard University Press, 1997
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:152 / 189.

Reason in philosophy [Texte imprimé] : animating ideas / Robert B. Brandom by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. ; London : The Belknap Press of Harvard University Press, 2009
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:140 / 773.

The syntax of time [Texte imprimé] / edited by Jacqueline Guéron and Jacqueline Lecarme by السلاسل:Current studies in linguistics (The MIT Press, Cambridge)
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. ; London : The MIT Press, cop. 2004
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:401 / 693.

Autonomous technology [Texte imprimé]: technics-out-of-control as a theme in political thought / by Langdon Winner by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : MIT Press, 1978
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:303.483 / 239.

How professors think : inside the curious world of academic judgment / Michèle Lamont. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2009
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

College admissions for the 21st century / Robert J. Sternberg. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, c2010
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

Learning a new land [Texte imprimé] : immigrant students in American society / Carola Suarez-Orozco, Marcelo M. Suarez-Orozco, Irina Todorova by
الطبعات:Pbk. ed.
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge (Mass.) ; London : Belknap Press of Harvard University Press, 2010
الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371 / 545.

Speaking up : the unintended costs of free speech in public schools / Anne Proffitt Dupre. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2009
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

Patriotic pluralism : Americanization education and European immigrants / Jeffrey E. Mirel. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2010
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

Saving schools : from Horace Mann to virtual learning / Paul E. Peterson. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Belknap Press of Harvard University Press, 2010
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

The Latino education crisis : the consequences of failed social policies / Patricia Gándara, Frances Contreras. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2009
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

The college fear factor : how students and professors misunderstand one another / Rebecca D. Cox. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, c2009
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

Creating a class : college admissions and the education of elites / Mitchell L. Stevens. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2007
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

Measuring up : what educational testing really tells us / Daniel Koretz. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2008
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

Teaching what you don't know / Therese Huston. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2009
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

The sandbox investment : the preschool movement and kids-first politics / David L. Kirp. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2007
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

The program era : postwar fiction and the rise of creative writing / Mark McGurl. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2009
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

Tapping the riches of science : universities and the promise of economic growth / Roger L. Geiger and Creso M. Sá. by
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2008
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

Humanist educational treatises / translated by Craig W. Kallendorf. by السلاسل:The I Tatti Renaissance library
نوع المادة : نص نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي
تفاصيل النشر:Cambridge, Mass. : Harvard University Press, c2008
الإتاحة:لا توجد مواد متاحة.

صفحات