L'enseignant non natif : identités et légitimité dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères / sous la direction de Fred Dervin & Vasumathi Badrinathan

Fred Dervin est Professeur Adjoint en sociologie du multiculturalisme, linguistique appliquée, communication et éducation interculturelles aux Universités de Turku, Eastern Finland et Helsinki (Finlande).

Dix-sept chercheurs de divers espaces géographiques interrogent la question des identités de l'enseignant de langues autour des concepts de natif et de non-natif. Si le natif est communément admis comme privilégié dans l'enseignement des langues, plusieurs études de cas analysent les concepts d'identité et de légitimité des enseignants, interrogeant notamment les pratiques d'apprentissage.