السياق الاجتماعي والديناميات المحفزة على التعلم / [إشراف] إيتيان بورجوا، غيطان شابل ؛ إعداد خالد فارس
نوع المادة : نصاللغة: عربي اللغة الأصلية:الفرنسية السلاسل:سلسلة المعرفة التربوية ؛ ; 11مداخل تحليلية: أظهر التحليلاتتفاصيل النشر:الرباط : دار نشر المعرفة، 2022 وصف:(149 ص.)تدمك:- 978-9920-589-31-4
- Apprendre et faire apprendre. مختارات. 2006
- 306.43 23E
- 306.43
نوع المادة | المكتبة الحالية | المجموعة | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Livre | Bibliothèque centrale En accès libre | Collection générale | 306.43 / 505 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح | 000007761645 |
ترجمة لجزأين من كتاب "Apprendre et faire apprendre"
بيبليوغرافيا : ص. 148-149
ترجمة جماعية
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.