أعاد بحثك 3 نتيجة.

ليس ما توقعته ؟ تأكد من مقترح

نتائج
			Special units in ordinary schools [Texte imprimé] : an exploratory study of special provision for disabled children / Christine Cope and Elisabeth Anderson ; foreword by Jack Tisard by Cope, Christine [Auteur] Anderson, Elizabeth [Auteur] نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:London: The University of London Institute of Education, 1977 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:371.9 / 186. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			Opening moves [Texte imprimé] : work in progress in the study of children's language development / ed. [by] Margaret Meek السلاسل:Bedford Way papers (The University of London Institute of Education, London) ; 17 نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:London: The University of London Institute of Education, 1985 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:400.19 / 420. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)
			Social theory and education policy [Texte imprimé] : the legacy of Karl Mannheim / Geoff Whitty by Whitty, Geoff [Auteur] السلاسل:Karl Mannheim memorial lecture (Institute of Education, London) نوع المادة : نص؛ التنسيق: طباعة؛ طبيعة المحتويات:؛ الشكل الأدبي: غير أدبي تفاصيل النشر:London : University of London, Institute of Education, cop. 1997 الإتاحة:المواد المتاحة للإعارة:Bibliothèque centrale (1)رقم الطلب:306.43 / 312. إحجز أضف إلى السلة (إزالة)