صورة غلاف أمازون
صورة من Amazon.com
صورة الغلاف المخصصة
صورة الغلاف المخصصة

Discours d'enseignants sur leur action en classe [Texte imprimé] : enjeux théoriques et enjeux de formation / dirigé par Violaine Bigot et Lucile Cadet

المساهم (المساهمين):نوع المادة : نصنصالسلاسل:Actes académiques (IRMC, Tunis)تفاصيل النشر:Paris : Riveneuve, 2011وصف:1 vol. (277 p.) : couv. ill. ; 24 cmتدمك:
  • 978-2-36013-054-2
تصنيف DDC:
  • 370.7044 21E
تصنيفات أخرى:
  • 370
ملخص:Cet ouvrage présente l'état actuel des recherches sur l'agir professoral. Il propose un cadrage théorique qui s'appuie sur des champs aussi variés que la philosophie, l'analyse du travail enseignant, l'analyse du discours ou la sociologie.
نوع المادة:
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة تاريخ الإستحقاق الباركود
Livre Livre Bibliothèque centrale En accès libre 370 / 813 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 المتاح 000002870793

Bibliogr. p. 261-277

Cet ouvrage présente l'état actuel des recherches sur l'agir professoral. Il propose un cadrage théorique qui s'appuie sur des champs aussi variés que la philosophie, l'analyse du travail enseignant, l'analyse du discours ou la sociologie.

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.